A biológia szakkör céljául tűzte ki az alapvető kutatási stratégiák középiskolás szinten való alkalmazását kutatásmodellező technikák révén. Az aktuális tudományos kutatás témáit felölelve a diákok az új iránti nyitottságot, a szakirodalom és az alapvető kutatási technikák helyes használatát sajátítják el. A matematikai, fizikai gondolkodási modellek alkalmazása biológia témájú feladatok megoldásában a tantárgyak közötti logikai egységesség, átjárhatóság elvét követi. A módszerek között kiemelt jelentőséget kap a felfedezésen alapuló oktatás, kooperatív oktatási modellek, csoportkutatás, kísérletezés. Nem kis jelentőséget kap a foglakozások során a szövegértés, kommunikáció, internetes és nyelvi kompetenciák fejlesztése, az anyanyelvű és idegen nyelvű szaknyelv használata.
Kutatási témák 2011
| A foglalkozás témája | |
| 1. | Klasszikus humángenetika- kromoszómák és gének |
| 2. | Hogyan öröklődnek tulajdonságaink?- matematikai modellek a monohibridizáció, polihibridizáció, poliallélia, poligénia, episztázis esetében |
| 3. | A rokonházasságok genetikai következményei-esettanulmányok |
| 4. | Férfiasság és nőiesség genetikai háttere |
| 5. | Geneious program www.geneious.org megismerése, szekvenciaillesztés és evolúció |
| 6. | Bioinformatika papírral és ceruzával- az ember evolúciós törzsfája |
| 7. | Bioinformatikai adatbázisok felkutatása-az emberi változatosság, SNPs fogalma, a www.ensembl.org adatbázis megismerése és felhasználása |
| 8. | Fehérjemodellezés számítógépen-nanotechnológia alkalmazása a biológiában, www.uniprot.org weboldal bemutatása |
| 9. | Génhalászat- DNS azonosítás az osztályban |
| 10. | Felismersz egy rák mutációt?-A DNS szekvenálás szimulálása, a www.cosmic.org weboldal megismerése |
József Éva, biológiatanár
Comments are closed.